So bleibt die Familiensprache lebendig, wenn die Kita beginnt
Rechne mit dem Wechsel und plane dafür. Sobald Kita oder Schule beginnen, bekommt die Umgebungssprache plötzlich die meisten wachen Stunden deines Kindes und alle seine Freunde. Die Familiensprache braucht deshalb ihre eigene Zeit, ihre eigenen Menschen und ihre eigenen Gründe, benutzt zu werden.
Viele Eltern merken es innerhalb von Monaten: Ein Kind, das fröhlich auf Portugiesisch geplaudert hat, antwortet plötzlich auf Deutsch oder bringt englische Lieder nach Hause und lässt die spanischen fallen. Das ist häufig, und es lässt sich gut ändern, besonders im Kleinkind- und Kindergartenalter.
Warum die Umgebungssprache übernimmt
Meist ist es einfache Rechnung. Neun Stunden am Tag in einer Sprache schlagen zwei Stunden in einer anderen, und die Sprache der anderen Kinder wiegt besonders schwer, weil sie die Sprache des Spielens ist. In De Houwers Umfrage mit 1.899 Familien in Flandern sprach jedes Kind die Umgebungssprache, aber viel weniger sprachen die Sprache, die ihre Eltern von anderswo mitgebracht hatten. Am ehesten behielten sie die Kinder, deren Eltern sie beide zu Hause benutzten, und Grosjeans Zusammenfassung der Studie beziffert das auf fast alle.
Wenn ihr beide die Familiensprache sprecht, ist der stärkste einzelne Schritt, sie zur Sprache des Hauses zu machen und den Rest der Kita zu überlassen. Wenn nur einer von euch sie spricht, wird die Zeit dieses Elternteils kostbar, und der andere kann trotzdem helfen, indem er Lieder lernt, mitspielt und sie nie wie eine Geheimsprache behandelt.
Gib der Sprache ihre eigenen Momente
Routinen funktionieren, weil sie keine Willenskraft brauchen. Such dir ein paar Momente aus, die immer in der Familiensprache stattfinden, und schütze sie: die Gutenachtgeschichte, das Lied in der Badewanne, das Frühstück am Samstag, der Weg zum Spielplatz. Kinder erwarten die Sprache dort irgendwann, und sie wird zu einem Teil des Moments.
Bücher zählen mehr, als die meisten Eltern denken, weil Bilderbücher Wörter benutzen, die im Alltag nie vorkommen. Leih oder tausch sie mit anderen Familien in eurer Sprache, und lies dieselben Lieblingsbücher immer wieder, was Kleinkinder ohnehin wollen.
Gib deinem Kind einen Grund, sie zu benutzen
Kinder sprechen die Sprachen, die sie brauchen. Großeltern, die nur die Familiensprache sprechen, sind die besten Lehrer, die du hast, und regelmäßige Videoanrufe zählen: Die American Academy of Pediatrics behandelt Live-Videochats mit der Familie anders als andere Bildschirmzeit, sogar bei Babys. Spielgruppen, andere Familien aus eurer Community und Reisen an Orte, wo die Sprache überall zu hören ist, machen sie echt.
Wenn dein Kind in der Umgebungssprache antwortet, mach in deiner weiter. Du kannst zeigen, dass du verstanden hast, und in der Familiensprache antworten oder das Gesagte darin wiederholen, ohne eine Regel oder Strafe daraus zu machen. Viele Familien merken, dass gelassene Beständigkeit besser funktioniert als Beharren.
Nutze Bildschirme so wie ein Buch
Bildschirme können ein bisschen helfen, vor allem wenn ein Erwachsener dabei ist. Die Weltgesundheitsorganisation empfiehlt für Kinder unter zwei Jahren keine Bildschirmzeit im Sitzen und für Zwei- bis Vierjährige höchstens eine Stunde am Tag, und die AAP betont das gemeinsame Schauen und Spielen. Echtes Hin-und-her-Gespräch lehrt viel mehr Sprache als passives Zuschauen, wie Übersichten der Forschung zeigen.
Das ist die Idee hinter LingoPlaytime. Die Spiele sind kurz, sie sprechen eure Familiensprache mit einer natürlich klingenden Stimme und sagen den Namen deines Kindes, und sie sind zum gemeinsamen Spielen gedacht: Du tippst, ihr sagt beide das Wort, du zeigst auf das echte Ding im Zimmer. Das Gute-Nacht-Zimmer endet sogar von selbst, damit das letzte Spiel des Tages ins Bett führt und nicht in eine weitere Runde.
Und falls dein Kind in der Zwischenzeit Sprachen mischt oder langsam zu sprechen scheint: Das sagt die Forschung über zweisprachige Kleinkinder und spätes Sprechen.
Was Eltern fragen
Mein Kind versteht unsere Sprache, antwortet aber in der Umgebungssprache. Was tun?
Das ist sehr häufig, sobald die Kita beginnt. Sprich weiter deine Sprache, antworte darin und schaffe Momente, in denen das Kind sie braucht, etwa Anrufe mit den Großeltern oder Treffen mit Familien, die sie sprechen. Gelassen und beständig zu bleiben funktioniert meist besser als zu beharren.
Können Apps oder Videos eine Familiensprache am Leben halten?
Sie können ein bisschen helfen, vor allem wenn ein Elternteil mitspielt oder mitschaut. Die WHO empfiehlt unter zwei Jahren keine Bildschirmzeit im Sitzen und für Zwei- bis Vierjährige höchstens eine Stunde am Tag. Echtes Gespräch lehrt viel mehr.
Was, wenn nur ein Elternteil die Familiensprache spricht?
Die Zeit dieses Elternteils mit dem Kind zählt am meisten, also schütze regelmäßige Momente in der Sprache. Der andere Elternteil kann helfen, indem er bei Liedern und Spielen mitmacht und die Sprache als Teil des Familienlebens behandelt.
Zählen Videoanrufe mit den Großeltern?
Ja. Live-Videochats sind interaktiv, und die American Academy of Pediatrics behandelt sie anders als andere Bildschirmzeit, sogar bei kleinen Kindern.
Quellen
- Parental language input patterns and children's bilingual use, Annick De Houwer, Applied Psycholinguistics, 2007
- The languages you speak to your bilingual child, François Grosjean, Psychology Today, 2014
- Bilingualism in the early years: what the science says, Krista Byers-Heinlein and Casey Lew-Williams, LEARNing Landscapes, 2013
- To grow up healthy, children need to sit less and play more, World Health Organization, 2019
- Media and young minds, American Academy of Pediatrics, Pediatrics, 2016
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